Quem somos

Aqui, nas Explicações do Rui, acreditamos que as pessoas estão no centro do nosso sucesso e que as suas competências estão intimamente ligadas aos resultados obtidos. Sendo o nosso objectivo final a melhoria continua dos nossos alunos.

Com formações e percursos distintos, todos os nossos professores são encarados na sua individualidade,  procuramos sempre adequar os perfis pessoais e profissionais de cada um às exigências concretas de cada função.

A nossa equipa de professores:

Rui	Rui Pereira (rui.pereira@explicacoesdorui.pt) Licenciado em Arquitetura e Engenharia Civil (e inscrito nas respectivas Ordens profissionais) e  Doutorando em Arquitetura na Faculdade de Arquitectura - ULisboa; Formador, com CCP/CAP desde 2009, com experiencia nas áreas da arquitectura e do desenho; Mais de 15 anos de experiência em explicações das mais diversas áreas.
Paula	Paula Lopes (paula.lopes@explicacoesdorui.pt) Pequena nota curricular em breve.
Armando	Armando Rico (armando.rico@explicacoesdorui.pt) Licenciatura em Física e Pós-graduação em Física Médica e Radiações pela Faculdade de Ciências - ULisboa; Mestrado em Engenharia Física pela Faculdade de Ciências - ULisboa e Instituto Tecnológico Nuclear; Duas décadas de experiência em explicações e experiência no ensino secundário e superior.
Ana Sofia	Ana Sofia Couto (ana.couto@explicacoesdorui.pt) Licenciatura em Estudos Portugueses e Profissionalização na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas - UNL;  Mestrado (2006) e Doutoramento (2011) em Estudos de Literatura na Faculdade de Letras - ULisboa; Sete anos de experiência em explicações e 4 anos de tempo de serviço (ensino básico e secundário).
Paulo	Paulo Pires (paulo.pires@explicacoesdorui.pt) Licenciado e Mestrado em Engenharia Informática na Universidade de Évora; Analista Programador com 6 anos de experiência, desenvolvendo projectos de programação em JAVA, C# e SQL; Experiência em explicações (ensino superior).
Ana Bravo	Ana Bravo (ana.bravo@explicacoesdorui.pt) Licenciada em Ensino das Ciências da Natureza, variante de Biologia/Geologia, na Faculdade de Ciências e Tecnologias de Lisboa;  Formadora, com CCP/CAP, desde 2008; Sete anos de experiência em explicações e 4 anos de tempo de serviço (ensino publico e privado).
Maria Inês	Maria Inês Santos (maria.santos@explicacoesdorui.pt) Licenciada em Ensino da Física e da Química pela Faculdade de Ciências, ULisboa;  Licenciada em Engenharia Química pelo Instituto Superior Técnico, ULisboa;  Experiência em ensino em escolas públicas, e em apoio particular a alunos do ensino básico e secundário.

Todos os nossos colaboradores contribuem ativamente para a criação de qualidade e de valor, e a nossa política de expansão acompanha esta estratégia. Se quer fazer parte do nosso mundo envie-nos o seu C.V. para: geral@explicacoesdorui.pt ou para a morada do nosso escritório.

Junte-se a nós

Caros professores, neste momento estamos a recrutar novos docentes para colaborarem connosco.

Caso estejam interessados enviem-nos o vosso C.V., com as disciplinas para as quais estão habilitados a leccionar para:

geral@explicacoesdorui.pt

ou para a morada do nosso escritório.

Explicações online

Pensamos que o apoio ao ensino pode, e tem vantagens, em ser facultado via online (não presencial). O ensino e apoio escolar à distância traz muita comodidade e motivação aos alunos de hoje, completamente familiarizados com as novas tecnologias. 

As Explicações do Rui disponibiliza agora explicações online com auxilio da videoconferência apostando cada vez mais em métodos de ensino de excelência. Pretendemos um ensino mais compartilhado. Orientado pelo professor, mas com profunda participação dos alunos, individual ou em grupo, onde as novas tecnologias terão um papel fundamental.

Explicações online:

> Complemento das explicações presenciais;

> Explicações exclusivamente online;

> Tirar pequenas dúvidas pontuais.

Vantagens:

> Aulas a partir de qualquer local (com ligação à Internet);

> Acesso a horário de dúvidas online;

> Horário flexível e abrangente (podendo incluir feriados e fins-de-semana);

> Eliminação de tempo e custos de deslocação.

Necessita de:

> Computador com ligação à internet (preferência acima de 512 kbit/s);

> Auscultadores e microfone;

> Webcam (de preferência HD); 

> Ultima versão do Skype instalada (ver aqui)

Contacte-nos para saber mais sobre as explicações online

Curso de Desenho - Trabalhos dos Alunos

(Em breve)

Introdução

Mais Informação

Contacte-nos para saber mais sobre o curso de desenho

Interseções entre planos (método geral) - planos projetantes

O método geral das interseções entre planos pode ser utilizado na resolução de exercícios com planos projetantes (afinal os traços dos planos cruzam-se), mas sempre tendo em mente as regras das retas pertencentes a planos (pois a reta de interseção é uma reta que pertence a ambos os planos).

Alguns exemplos:

Inteseção de um plano obliquo e um plano horizontal (as projeções da reta i estão a violeta)

E no espaço ficará algo assim:

Inteseção de um plano de topo e um plano horizontal (as projeções da reta i estão a violeta)

E no espaço ficará algo assim:

Inteseção de um plano vertical e um plano horizontal (as projeções da reta i estão a violeta)

E no espaço ficará algo assim:

Existem muitas outras combinações de planos projetantes, mas espero que estes exemplos vos ajudem.

Retas paralelas e concorrentes - exercícios

Aqui estão 6 exercícios de retas paralelas e concorrentes, espero que gostem. Enviem as vossas soluções para rui.explicador@gmail.com.

1.

Determine as projeções das seguintes retas sabendo que:

- A reta a pertence ao β1/3, a sua projeção horizontal faz um angulo de 30º (a.d.) e contem o ponto A com -2 de abcissa e 3 de cota.

- A reta b pertence ao β2/4 e a sua projeção frontal faz um angulo de 45º (a.e.) e é concorrente com a reta a.

- A reta c é paralela à reta b e contem o ponto B (3; 4; 2).

- A reta d é fronto-horizontal concorrente com a reta c no seu ponto do β1/3.

2.

Determine as projeções das seguintes retas sabendo que:

- A reta a contem os pontos A (3; 1; 5) e B (-2; 6; -1).

- A reta b é paralela à reta a e contem o ponto C (0; 0; 0).

- A reta c é horizontal, tem 3 de cota e é concorrente com as retas a e b.

- A reta d é frontal, tem 2 de afastamento e é concorrente com as retas a e b.

Indique a posição relativa das retas c e d (concorrente, paralelas ou enviesadas).

3.

Determine as projeções das seguintes retas sabendo que:

- A reta a contem o ponto A (3; 0; 0), pertence ao plano bissetor dos diedros impares e a sua projeção frontal faz 40º (a.d.).

- A reta b, fronto-horizontal, é concorrente com a reta a e a sua projeção horizontal tem -3 de afastamento.

- A reta c é paralela à reta a e concorrente com b num ponto com -4 de abcissa.

- A reta d é concorrente comas retas a e c nos pontos R e S, respetivamente, ambos com 2 de cota. De que reta se trata.

4.

Determine as projeções das seguintes retas sabendo que:

- A reta a contem o ponto A (3; -3; 1), é paralela ao β1/3 e a sua projeção frontal faz 40º (a.e.).

- A reta b pertence ao plano bissetor dos diedros pares, a sua projeção horizontal faz 60º (a.d.) e é concorrente com a reta a.

- A reta c é frontal, com 3 de afastamento e concorrente com as retas a e b.

- A reta d é concorrente com as retas b e c e pertence ao β1/3.

Indique a posição relativa das retas a e d (concorrente, paralelas ou enviesadas).

5.

Determine as projeções das seguintes retas sabendo que:

- A reta a contem o ponto A (1; 3; -4) e as suas projeções, horizontal e frontal, fazem respetivamente, 35º (a.d.) e 50º (a.d.).

- A reta b é concorrente com a reta a no seu ponto do β1/3 e contem o ponto B (3; -2; -5).

- A reta c é paralela à reta b e concorrente com a no seu ponto do β2/4.

- A reta d é frontal, com 5 de afastamento e concorrente com as retas b e c.

- A reta e é frontal, com -4 de afastamento e concorrente com as retas a e c.

Indique a posição relativa das retas d e e (concorrente, paralelas ou enviesadas).

6.

Determine as projeções das seguintes retas sabendo que:

- A reta a contem os pontos A (3; -1; 3) e B (-2; 2; -6).

- A reta b é paralela à reta a e contem o ponto C (0; 5; 3).

- A reta c pertence ao β2/4 e é concorrente com as retas a e b.

- A reta d é frontal, com 3 de afastamento e é concorrente com as retas a e c.

- A reta e é paralela à reta c e concorrente com a reta d no seu ponto com 7 de cota.